Mektupla yapılan satranç maçlarını, taşları yiyen bir satranç oyuncusunu, Yavuz Sultan Selim’in mat ettiği şahı, deve üstünde taşsız tahtasız satranç oynayan Arapları, bir turnuvada 10 kilo veren satranç şampiyonunu, 11. yüzyılda Avrupa’da şövalye olma şartlarını ve satranca dair en kolay yöntemleri bu kitapta bulacaksınız.

Satranç oynadıkça hafızanızın geliştiğini hissedecek, satranç oynayan bilgisayarları duyunca kulaklarınıza inanamayacaksınız.

Bu kitapta; dünya satranç şampiyonları ile tanışacak, geleceğin satranç şampiyonu olma yolunda ilk adımı atacaksınız...

Satranç öğrenmek hiç bu kadar keyifli olmamıştı...

Rob Horton, bir sabah sisli Florida ormanında yürürken kafese kitillenmiş bir kaplanla karşılaşınca çok şaşırır. Kafeste, çok büyük ve gerçekten canlı bir kaplan vardır.

Rob yine o olağındışı günde, Sistine Bailey ile tanışır. Rob ne kadar duygularını içinde saklı tutan biriyse, aksine Sistine de o kadar açığa vuran bir kızdır. Birbirlerine güvenmeyi öğrenip, dost olmaya başladıkça, Rob'un tüm hayatı değişir.

Yaşadıklarının sonucunda bazı şeylerin, anıların ve acıların - ve de kaplanların - sonsuza kadar kilitli kalamayacağını anlarlar.

"Etkileyici, hafızalarda kazınan, duygu yüklü bir öykü."

- The Times Educational Supplement

Bu eğitim seti; okul, merkez ve kulüplerdeki satranç derslerinde kullanılabilecek şekilde hazırlanmış, temel bir satranç eğitim programı ve müfredatıdır.

2008 yılından günümüze kadar, başta Karşıyaka Satranç Merkezi olmak üzere

2. Seviye Gelişim, Okulda Satranç eğitim setinin ikinci kitabıdır.

Kitapta 35 konuya yer verilmiş olup konular belirli bir eğitim sırasına göre kurgulanmıştır.

İçeriğinde, açmaz, şiş, çatal, açarak şah, çifte şah, saptırma, ışınsal saldırı, belli mat kalıpları, örnek oyunlar gibi bu seviyede öğrenilmesi gereken konularla ilgili alıştırmalar bulunmaktadır.

Her konunun sonunda, öğrenciler, veliler ve öğretmenler için hazırlanmış sorulardan oluşan “Değerlendirme ve gözlem formu” ile öğrencinin anlatılan konuyu kavrayıp kavramadığının takip edilmesi amaçlanmıştır.

Merhaba! İşte size iki yeni arkadaş daha! İREM ile KEREM’den söz ediyorum. Onlar kitabımızın kahramanları... Aslında ikisi de çok sevimli, çok akıllı. Yine de zaman zaman beklenmedik yaramazlıklar yapabiliyorlar. Başlarından geçenleri okurken, “Hiç böyle şey olur mu?” ya da “Doğrusu bu yaptıkları yanlış.” diye onaylamadığımız davranışlarla karşılaşacağız. Hatta bazen kendimizi bir aynaya bakarmış gibi de hissedebiliriz. Bazı olaylar karşısında, “Ben olsaydım böyle yapmazdım.” dediğimiz de olacak.Kitabın sonunda, öykülerde geçen yanlış davranışları bulacaksınız. Her öykünün sonunda, size hatalı gelen davranış ya da sözcükleri bir kenara not edip, yanıtlarla karşılaştırın. Bakalım bu yanlışları siz de ilk okuyuşta bulabilmiş misiniz?